东北大学：构建“心智”人才培养模式
2025-11-05 09:33 [综合报道] 来源于：科技日报 作者：夏天一
导读：◎本报记者 夏天一 教室里，教师站在讲台上与智能助教系统协同授课，学生们时而抬头聆听讲解，时而低头与个人屏幕上的智能助教系统互动，师生、人机之间形成自然而高效的配合这是科技日报记者近日在东北大学计算机学院采访时看到的一幕。 该学院学生张翔智告
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◎本报记者 夏天一
教室里，教师站在讲台上与智能助教系统协同授课，学生们时而抬头聆听讲解，时而低头与个人屏幕上的智能助教系统互动，师生、人机之间形成自然而高效的配合……这是科技日报记者近日在东北大学计算机学院采访时看到的一幕。
该学院学生张翔智告诉记者：“早就听说这门课引入了人工智能辅助学习，但实际体验还是远超预期。课程知识结构一目了然，各章节之间的关联清晰可见。智能助教能随时针对我的学习薄弱点给出精准解释，推荐针对性练习，真正做到了‘学得明白，明白地学’。”
为应对生成式人工智能带来的挑战，东北大学探索构建了“心智”人才培养模式，“心”是指以“培养全面发展的高素质人才”为核心，把人工智能素养、批判思维、创新能力等作为培养目标。“智”则包括智慧教师、智慧课程、智慧教材等八个维度，共同构成人才培养体系的基本框架。为确保“心智”人才培养模式落地，东北大学同步研发了“知行伴学”智慧教育平台，将该培养模式的核心理念转化为操作实践，有效提升了教学效率与学习体验。
“知行伴学”智慧教育平台的构建，不仅为教师提供了便捷易用的智慧课程建设工具，还帮助学生提升了学习效率。
东北大学计算机学院教师李婕说：“平台能一键生成可视化的知识图谱，让备课效率大幅提升。”
东北大学计算机学院学生丁炜腾在学习“决策树算法”过程中，通过平台提供的知识图谱，清晰观察到该算法与信息论中“信息熵”之间的内在联系。借助系统推送的跨章节拓展资料与针对性练习，他不仅理解了算法原理，还将这一原理应用到自然语言处理、数据挖掘等科研项目中。“AI不仅帮我‘学会’，更让我‘会用’、实现‘创用’。”丁炜腾说。
上线一年以来，“知行伴学”智慧教育平台构建了千万级多模态课程语料库及计算机专业54门课程教育图谱，完成TechGPT大模型3次迭代更新。目前，这些成果应用于多门计算机核心课程，为高校数智化教学提供了可复制的经验。
“未来，学校将继续深化人工智能教育应用研究，重点探索个性化学习支持、跨学科能力培养与教育数据治理等领域，为构建智能时代的高等教育新范式贡献更多实践经验。”东北大学副校长王兴伟表示。
（编辑：东北亚） |
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